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我国自主培养研究生突破1000万人

本文摘要:记者从教育部得知:截至2020年,作为国民教育最低层次 的研究生教育已总计为国家培育运送1000多万高层次人才。这意味著,从新中国正式成立伊始 的百废待兴,到研究生规模位列世界前茅,我国研究生教育走到了从小到大、从弱到强 的不憧憬历程,可谓了一大批具备国际水平 的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创意团队,为实行创意驱动发展战略和建设创新型国家奠下了最重要基石。 ——1000万,对教育事业而言,意味著基本构建了扎根国内自律培育高层次人才 的战略目标。

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记者从教育部得知:截至2020年,作为国民教育最低层次 的研究生教育已总计为国家培育运送1000多万高层次人才。这意味著,从新中国正式成立伊始 的百废待兴,到研究生规模位列世界前茅,我国研究生教育走到了从小到大、从弱到强 的不憧憬历程,可谓了一大批具备国际水平 的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创意团队,为实行创意驱动发展战略和建设创新型国家奠下了最重要基石。  ——1000万,对教育事业而言,意味著基本构建了扎根国内自律培育高层次人才 的战略目标。

  428人 的北京大学援鄂医疗队,在艰苦卓绝 的力战中获得了高治愈率、较低病死亲率和医疗队零病毒感染 的好成绩。成绩背后,活跃着战列舰固守、勇于担任 的北大医学研究生群体。

  “在‘健康中国’建设背景下,医学事业 的发展必不可少科技创新驱动和医学人才培养 的承托。”北京大学医学部涉及负责人讲解,北大医学 的目标之一就是 希望沦为中国医学教育改革 的发展前沿,培育引导未来 的医学人才。  1949年,我国研究生在学人数仅有为629人,到2020年,这一数字预计突破300万。

70多年来,我国研究生教育获得了巨大成就,逐步形成了具备中国特色 的研究生发展模式和三级学位制度体系,基本构建了扎根国内自律培育高层次人才 的战略目标,走上由大到强劲 的新征程。  “我国博士学位颁发数1996年多达韩国,2000年多达印度,2002年多达英国和日本,2005年多达德国,与我国经济体量、高等教育部门研发经费全球排名第二 的位次基本给定,在学人数已居于世界前茅。”教育部涉及负责人讲解。

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  ——1000万,对国家创意发展而言,意味著最重要而扎实 的基石。  “氢弹之父”于敏,搜月工程首席科学家欧阳自远,“中国天眼”首席科学家南仁东和天宫一号总体设计团队、新冠疫苗研发获得重大突破 的陈薇院士团队业务骨干,都是 我国自律培育 的研究生。  据介绍,2019年,全国139名新的晋院士中,90%以上在我国境内拒绝接受过研究生教育,近80%由我国境内高校和科研院所颁发最后博士或硕士学位。

  研究生教育有力承托了科技进步和国家创意驱动发展战略实行。近年来,高校取得国家科技三大奖平稳在2/3以上,分担着多达80% 的国家自然科学基金项目,在学研究生在面上项目人员中多达50%。同时,作为研究生培育主体 的高校,分担了全国60%以上 的基础研究工作和“973项目”等国家根本性科研任务,生产量了全国80%以上 的高水平论文和社科重大成果。  在创业创意 的时代潮流中,研究生勇于创新、勇于实践中,大批研究生已茁壮为行业翘楚。

研究生教育已沦为“中国速度” 的强劲智慧引擎。  “研究生教育提高了我国就业人口 的学历结构,提高了我国适龄青年 的不受教育水平,为各行各业培养人才供给了大批师资。2019年我国普通高校研究生学历专任教师占到比达64.1%,比1990年 的19.6%大幅提高。

”教育部涉及负责人讲解。  ——1000万,对中华民族最出色兴起 的中国梦而言,意味著获取强有力 的人才承托。  一遍又一遍检验测试、一个螺丝一块电路板地制作样机……哈尔滨工业大学航天学院博士生吴凡全程参予了两颗微纳卫星 的研制。

“看著自己参予研制 的紫丁香一号、二号卫星升空,深感学校搭起 的‘创新工场’不仅熄灭了我 的卫星梦,更给了我构建梦想 的力量!”吴凡说道。  哈尔滨工业大学党委书记熊四皓讲解,哈工大探寻构成 的“德才培育举、科教深度融合、工场创意实践中” 的航天工程领军人才培养模式,已培育研究生近200名,80% 的毕业生已沦为航天领域高校和研究机构 的科研精英。  “研究生教育为构建中华民族最出色兴起中国梦获取强有力 的人才承托。

”教育部涉及负责人讲解,当前,我国正在希望探寻出有一条具备中国特色 的研究生教育之路,研究生教育将更佳地充分发挥科学知识找到和科技创新 的最重要起到,服务国家创意驱动战略和经济社会发展。研究生教育还将主动应付信息时代 的变革与挑战,全面实施“互联网+研究生教育”,推展研究生教育深度转型。  展望未来,我国研究生教育将为服务中华民族最出色兴起战略全局、建设社会主义现代化强国获取强劲承托。


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